Se camoufler, dessiner sur le visage des peintures de guerre et puis, franchir des obstacles, passer dans des pneus, ramper, se faufiler, traverser un petit ruisseau en équilibre sur un tronc, pont de singe, grimper dans les arbres... (basé sur le parcours Hébert, parcours vita).
Les enfants développent l'agilité, la témérité, l'audace... mais également l'entraide, la camaraderie. Activités en pleine nature et en sécurité. Jeux dans les bois : prise du foulard, cache-cache, construction d'une cabane, stratégo géant... Atttention ! prévoir des chaussures et des vêtements usagés et adaptés pour les jeux dans les bois, ainsi que des vêtements de rechange.

Se familiariser avec les animaux de la Ferme, le poulaillier, les lapins, les poneys, les chevaux... Ramasser les oeufs, lancer les graines, caresser les chèvres, donner des carottes aux chevaux.
Découvrir les bâtiments d'une ferme : le fenil, la grange, les écuries...
Un véritable retour à l'artisanat, à l'atmosphère campagnarde et villageoise. Acquérir toute une série de connaissances en contact direct avec les animaux, les chèvres, les lapins, le cochon, les chevaux, les poules... en les écoutant murmurer (hennir, braire, grogner, chanter .. ).
Une magnifique expérience et une découverte inouïe.
Apprendre les choses de la vie. Prévoir des bottes et des vêtements pour l'extérieur.

Entendez-vous dans les bois tous ces bruits mystérieux et intrigants couverts par le chant des oiseaux, et si on allait voir de plus près ! Mais que trouve-t-on sous les grosses pierres ? et dans la mare ? et dans la rivière ? et sous la souche du vieil arbre... ça grouille de partout. Il y a des insectes, des petits animaux et des choses bizarres qu'il va falloir identifier. Plein de choses passionnantes à découvrir encore dans cette végétation qui se laisse bercer par le vent tout en retenant la rosée. Que c'est gai de marcher dans un parterre de feuilles sous les frondaisons qui laissent à peine passer les rayons du soleil. Il faut ramasser des branchettes, de la mousse, des fougères, des écorces et au retour construire un petit jardin qui rappellera les bons moments passés dans la forêt. Attention ! il ne faut pas déranger la na- ture car les Petits Explorateurs sont là pour la protéger.

Le calumet de la paix est rangé, les tam-tams chantonnent des rythmes menaçants, les guerriers, en dansant autour du feu, crient et appellent les bisons dans la plaine, les squaws encouragent les indiens... le jour du grand combat est arrivé, mais il faut construire le totem pour enchaîner les prisonniers, il faut retendre les arcs à flèches et aiguiser les haches, il faut se parer des plus belles plumes et des plus beaux tatouages pour devenir un valeureux Apache, Commanche ou sioux. Attention ! j'aperçois de la fumée blanche, c'est le signal.

La caméra est chargée, la K7 vidéo est rembobinée, Le scénario est connu, l'éclairage est mis au point. « Clap » on tourne ! les petits reporters partent à la recherche de moments insolites, ou peut-être vont-ils les créer : « Caméra cachée ». Une bonne partie de plaisir en perspective tout en manipulant la caméra (l'image et le son), gageons que le reportage sera hilarant. Mais au fait, comment ça marche une caméra ? C'est quoi un Zoom, et pourquoi tous ces boutons ? Il faut tout régler.

Il fait nuit, un navire vient de jeter l'ancre, une petite embarcation s'approche du rivage, les matelots, sous les ordres d'un capitaine féroce, débarquent une malle, ou plutôt un coffre. Ils se dirigent, en suivant un sentier dissimulé sous les feuillages et approchent d'un grand rocher quand soudain une énorme pierre se met à bouger et laisse entrevoir une entrée. La grotte est illuminée, le coffre contient de l'or, des tas de bijoux et des pièces d'argent. Aussitôt le capitaine reprend la mer sans savoir que les Petits Pirates ont tout saisi de la scène. Mais maintenant il faut retrouver la grotte, prendre le trésor et repartir sans se faire prendre, mais voilà que le capitaine du navire revient sur ses pas, se doute-t-il de quelque chose ?

A bord du vaisseau spatial, partons prospecter l'espace à la découverte des planètes. Il va falloir dessiner et construire une fusée avec des grandes caisses en carton ou du papier mâché Ensuite il faudra apprendre à la manoeuvrer en s'exerçant au pilotage! Un oeil sur le compte à rebours: cinq, quatre, trois, deux, un zéro! Mise à feu des réacteurs!
Jeux d'adresse, slalomer dans le noir (Colinmaillard) entre les étoiles, d'une galaxie à une autre. Les extrater restres traversent une nébuleuse, attention aux perturbations et aux météorites... Mais que vont-ils découvrir ? Des martiens? Des androïdes? Tiens, voilà un bonhomme tout vert avec une drôle de démarche. Y a pas de doute, nous sommes sur Mars! Comment dialoguer avec lui? Il faut apprendre le langage interstellaire (Yodler).

Comme un artisan, apprendre les différentes techniques manuelles, pâte « Fimo », pâte à sel, pâte « Darwi », confectionner des bijoux aux multiples couleurs, fabriquer des pin's; couler des bougies, faire des santons en plâtre, créer des ustensiles avec de la terre glaise, construire des mobiles à suspendre, pyrogravure, gravure sur verre ...
Dessiner, découper, assembler, coller, agrafer, colorier, vernir ... seul ou en groupe.